La historia escolar y formativa de los profesores que no han tenido una formación específica para la docencia, es una clave esencial para comprender su relación con la profesión. Se presenta un relato construido a partir de conversaciones con Miguel Cecilio Botella López, Catedrático de Antropología Física de la Universidad de Granada, con dilatada trayectoria docente que se reconoce así mismo y de manera prioritaria como docente y desvela algunos de los hitos de su historia escolar para entroncarlos con su visión de la enseñanza.

Monográfico con el título: 'Aprendiendo de la experiencia : relatos de vida de centros y profesores'

Resumen basado en el de la publicación

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