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El mal comportamiento de los niños en el aula se diagnostica en muchas ocasiones como un trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Se analiza la particularidad de cada caso y se manifiesta que la causa del problema está, en muchas ocasiones, en la educación permisiva del entorno familiar.
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El artículo forma parte de un dossier titulado: ¿Niños y niñas hiperactivos?
ESP
mala conducta, hiperactividad, relación padres-niño, actitud de los padres
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