
handle: 11162/215986 , 10347/13816
Se subraya la importancia de examinar con cierto pormenor aspectos de la Educación Infantil que alcanzan al proceso de emergencia verbal en las primeras etapas, con objeto de incidir desde el plano educativo en la premura de diseñar rutas y procedimientos para estimar y valorar los progresos en el desarrollo y aprendizaje de la lengua. A su vez, se proporcionan vías para establecer pautas de estimación de las destrezas verbales.
Título, resumen y palabras clave disponibles en español y en inglés
Resumen basado en el de la publicación
ESP
desarrollo del lenguaje, Materias::Investigación::57 Lingüística::5705 Lingüística sincrónica::570507 Psicolingüística, Materias::Investigación::57 Lingüística::5701 Lingüística aplicada::570111 Enseñanza de lenguas, niño, comunicación verbal
desarrollo del lenguaje, Materias::Investigación::57 Lingüística::5705 Lingüística sincrónica::570507 Psicolingüística, Materias::Investigación::57 Lingüística::5701 Lingüística aplicada::570111 Enseñanza de lenguas, niño, comunicación verbal
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