El lenguaje musical en la educación infantil
El lenguaje musical en la educación infantil
Se plantean las cuestiones, ¿qué aspectos del lenguaje musical son pertinentes en la educación de los niños y niñas? ¿Qué elementos constitutivos del lenguaje musical deseamos sean objeto de enseñanza para que formen parte del creciente mundo de experiencias y conocimientos de nuestros alumnos y alumnas en la educaciónnfantil? Se reproduce el primer bloque de contenidos correspondientes al lenguaje musical que su autora seleccionó para la elaboración del anexo del diseño curricular para la educación inicial de la Secretaría de Educación de la ciudad de Buenos Aires, documento que en 1995 amplió uno anterior publicado en 1989.
Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es
Resumen basado en el de la publicación
ESP
educación musical, medios de enseñanza, música, lenguaje
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