Se presenta una experiencia de trabajo conjunto entre dos lenguajes, por una parte muy específicos y, por otra, bastante confluentes: el lenguaje de la música y el de la pintura. A través de todo el proceso, que se describe detalladamente, tanto los ejemplos musicales como los pictóricos con los que se ha trabajado con alumnos y alumnas de 2º de ESO, no son sino una excusa para, finalmente, intentar desarrollar en dichos estudiantes su capacidad de apreciación estética y su propia creatividad.

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