El pensamiento visible y la música en la etapa de Infantil
El pensamiento visible y la música en la etapa de Infantil
Se presenta una propuesta de intervención educativa basada en el pensamiento visible y en la música. En ella se sigue la metodología del aprendizaje basado en el pensamiento, incluyendo en su práctica, entre otras técnicas, las rutinas de pensamiento. La música juega un doble papel en la propuesta, promoviendo la motivación y relajación del alumnado; y actuando como medio de su propio aprendizaje. Es posible corroborar que la música es un medio muy bueno y efectivo a la hora de trabajar con el pensamiento en el aula.
Resumen y palabras clave disponibles en español y en inglés
Resumen basado en el de la publicación
ESP
- University of Valladolid Spain
método de enseñanza, actividades escolares, proceso cognitivo, Estética, medios de enseñanza, 5801 Teoría y Métodos Educativos, música, Educación infantil, pensamiento, comprensión, Música
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