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Se analiza la presencia en los libros de texto de historia de los países iberoamericanos de la dimensión iberoamericana. Estudia los componentes de un relato tendente a dar una visión bastante simplificada de los procesos históricos comunes, compendiados habitualmente en algunos pocos párrafos en los que el período poscolonial y las voces de alguna colectivos apenas están presentes.
Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es
Resumen basado en el de la publicación
ESP
América Latina, materia de enseñanza, historia, libro de texto
América Latina, materia de enseñanza, historia, libro de texto
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