
handle: 11162/187683 , 10201/97189
Se estudian los libros de texto realizando una evaluación de los mismos. Se analizan las variables básicas de los libros que son: el lenguaje, la estructura del mensaje y el contenido, siempre referidas el destinatario del mensaje y por último el alumnado como receptor.
ESP
análisis de texto, CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre, medios de enseñanza, :3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU], análisis de contenido, libro de texto, evaluación
análisis de texto, CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre, medios de enseñanza, :3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU], análisis de contenido, libro de texto, evaluación
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
