La introducción de la literatura en lengua inglesa y su aportación al aula de Educación Secundaria : propuesta didáctica

Se expone la necesidad del uso de la literatura en lengua inglesa en la Educación Secundaria y de proponer actividades que la incluyan, por resultar un medio perfecto para introducir la lengua y ahondar en una dimensión más cultural. Tras un periodo de prácticas se ha constatado el escaso conocimiento de literatura en lengua inglesa del alumnado. Por este motivo, el trabajo muestra las ventajas de incluir la literatura por, los efectos positivos que produce en el alumnado y se proponen una serie de actividades que se ajusten al modelo que se defiende.

Máster en profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas

Resumen basado en el del repositorio UVaDoc

ESP

Keywords

enseñanza secundaria, lengua inglesa, Literatura inglesa - Estudio y enseñanza - Educación secundaria obligatoria (ESO), aprendizaje de lenguas, literatura extranjera

Impact byBIP!

	selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	0
	popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.	Average
	influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	Average
	impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.	Average

Found an issue? Give us feedback

0

Average

Green