Se pretende realizar un estudio de la inteligencia musical a partir de su conceptualización y de la identificación de sus características más significativas (zona del cerebro donde se localiza, simbología que emplea y áreas vocacionales más afines). En este sentido, se describen los componentes que podrían tener un programa que se orientara a su desarrollo y se establece su vinculación con las demás inteligencias y con el enfoque competencial. Además, se proporcionan propuestas didácticas que favorecen la estimulación sistemática de la inteligencia musical, otorgando un papel protagonista a las técnicas. Se concluye con algunas sugerencias para orientar el proceso evaluador.

Monográfico con el título: “Inteligencias múltiples : un enfoque clave para articular herramientas didácticas innovadoras”

Título, resumen y palabras clave también en inglés

Resumen basado en el de la publicación

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