Se revisa la génesis y evolución del presupuesto de Cultura del Ayuntamiento de Barcelona de 1908 que proponía una escuela pública de calidad, a cargo del municipio, con los siguientes principios pedagógicos: coeducación, enseñanza en lengua catalana y neutralidad religiosa. La difícil coyuntura política del momento impidió que este presupuesto prosperase después de una larga disputa pública y social. Aquel proyecto obedecía a una política cultural de la izquierda catalanista y republicana que se movía ideológicamente en la órbita del modernismo cultural y pedagógicamente, en el movimiento renovador de la Escuela Nueva, que arraigó con fuerza en nuestro país, con la ayuda y colaboración de la Institución Libre de Enseñanza.

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