
handle: 10983/31011
La ansiedad escolar se caracteriza por la dificultad grave para asistir o permanecer en el colegio de forma regular, esto debido al miedo excesivo e irracional asociados a diversas situaciones escolares. Hay estudios epidemiológicos que demuestran que la ansiedad escolar tiene una frecuencia de cerca del 18% en estudiantes entre 3 y 14 años, y con base en esto se puede decir que estos problemas cuando no son tratados se pueden trasladar o evidenciar en dificultades en la vida adulta. Por tal motivo hemos decidido realizar una cartilla para poder generar una prevención e identificar prontamente las características propias de la ansiedad escolar que afectan en la edad más crítica del desarrollo humano la cual coincide con la etapa básica estudiantil; esto beneficiará a directivos, docentes, padres y estudiantes, quienes al tener la oportunidad de informarse en esta temática podrán establecer modelos de enseñanza y crianza efectivos para disminuir la aparición o para tomar acción oportuna frente a los casos de ansiedad escolar. (Tomado de la fuente).
RESUMEN JUSTIFICACIÓN ANSIEDAD ESCOLAR OBJETIVOS MÉTODO ESTUDIO DE MERCADO CONCLUSIONES REFERENCIAS APÉNDICES
Curso de especial interés
Psicólogo
Pregrado
Ansiedad infantil-Vida escolar, Adaptación en niños-Vida escolar, Psicología escolar, Ansiedad escolar (SC 03315), Niños (SC 08830- 67), 150 - Psicología, Ansiedad infantil-Prevención, Prevención (SC 40290)
Ansiedad infantil-Vida escolar, Adaptación en niños-Vida escolar, Psicología escolar, Ansiedad escolar (SC 03315), Niños (SC 08830- 67), 150 - Psicología, Ansiedad infantil-Prevención, Prevención (SC 40290)
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
