(ES)El presente trabajo explora la enseñanza del español como lengua extranjera a través del folclore extremeño. Con este fin, se ha elaborado una unidad didáctica con un enfoque comunicativo y una metodología AICLE, ya que nos permite trabajar la adquisición de una lengua extranjera por medio de unos contenidos culturales que están intrínsecamente relacionados con la lengua. A lo largo de este trabajo se analizará la contribución de la cultura en la enseñanza de lenguas extranjeras, así como una propuesta didáctica basada en el folclore extremeño: la literatura oral y la música.

(EN)This work explores the teaching of Spanish as a foreign language through folklore from Extremadura. To this end, a teaching unit has been developed with a communicative approach and a CLIL methodology, since it allows us to work on the acquisition of a foreign language through cultural content, which is intrinsically related to the language. Throughout this work, the contribution of culture in the teaching of foreign languages will be analyzed, as well as a didactic proposal based on folklore from Extremadura: oral literature and music.