RESUMEN : Desde mediados del siglo XX se ha consolidado un modelo biomédico en el que han primado la formación, la investigación y la práctica clínicas, y el conocimiento experto sobre la vivencia de la enfermedad. Paralelamente a ese desarrollo, algunos sectores médicos han venido reclamando la necesidad de un modelo médico (Medicina Centrada en el Paciente) que recupere la centralidad del paciente y acoja sus necesidades, creencias y valores en un acercamiento holístico a los problemas de salud y enfermedad. Las llamadas humanidades médicas han ofrecido distintas herramientas para poder entender la experiencia de la enfermedad y al paciente como voz autorizada de la misma. El estudio de la literatura que habla en primera persona de la enfermedad es, sin duda, una de estas herramientas. A través del análisis de seis libros publicadas en español entre 1995 y 2018, este trabajo pretende explorar la capacidad formativa de la literatura patográfica para un modelo médico centrado en el paciente

ABSTRACT : Since the mid-twentieth century, a biomedical model has been established in which clinical training, research and clinical practice, and expert knowledge on the experience of the disease have prevailed. Parallel to this development, some medical sectors have been calling for the need of a medical model (PatientCentered Medicine) that brings back the patient´s centrality and embraces their needs, beliefs and values in a holistic approach to health and disease related problems. The so-called medical humanities have offered different tools to be able to understand the experience of the disease and the patient as its authorized voice. The study of first-person literature that talks about the disease is undoubtedly one of these tools. Through the analysis of six books published in Spanish between 1995 and 2018, this work aims to explore the formative capacity of the pathographic literature for a patient-centered medical model.

Grado en Medicina