Se determinó el nivel de conocimiento que tiene el estudiantado de Medicina con respecto al cáncer bucal. La población estuvo constituida en su totalidad por estudiantes de último año de la carrera Licenciatura en Medicina de cinco universidades costarricenses. Para la realización del estudio, se aplicó un cuestionario estructurado. Un total de 114 personas completaron la evaluación; el 51% eran hombres. Su edad promedio era de 24 años; el 95% tenía entre los 21 años y 29 años. Los participantes en el análisis tienen poco conocimiento sobre el cáncer bucal (el valor promedio fue de 39,8%, con un mínimo del 5% y el máximo del 77,5%.); y no se encontró una diferencia estadísticamente significativa en el puntaje promedio obtenido (p = 0,489) Entre las personas de la distintas universidades.Se determinó el nivel de conocimiento que tiene el estudiantado de Medicina con respecto al cáncer bucal. La población estuvo constituida en su totalidadpor estudiantes de último año de la carrera Licenciatura en Medicina de cinco universidades costarricenses. Para la realización del estudio, se aplicó un cuestionario estructurado. Un total de 114 personas completaron la evaluación; el 51% eran hombres. Su edad promedio era de 24 años; el 95% tenía entre los 21 años y 29 años. Los participantes en el análisis tienen poco conocimiento sobre el cáncer bucal (el valor promedio fue de 39,8%, con un mínimo del 5% y el máximo del 77,5%.); y no se encontró una diferencia estadísticamente significativa en el puntaje promedio obtenido (p=0,489) entre las personas de las distintas universidades.

This research determined the knowledge of medical students about oral cancer. The population comprised last year students of the Licentiate career of five Costa Rican universities. A structured questionnaire was administered. One-hundred-fourteen students completed the evaluation; 51 were men. Their mean age was 24 years; 95% had ages between 21 and 29 years. Medical students have poor knowledge about oral cancer (mean value of 39,8%, with a minimum value of 5% and a maximum value of 77,5%); no statiscally significant differences were detected (p = 0,489) within the scores of the students of the different universities.