orientar la organización curricular y pedagógica de la Educación inicial y preescolar. Esta investigación tiene como fin, analizar algunas plataformas educativas para las infancias a la luz de las políticas públicas del estado colombiano, teniendo en cuenta los procesos de globalización digital las cuales desde su proceso de interconexión han generado herramientas interactivas que enfatizan desde las prácticas pedagógicas los procesos de enseñanza – aprendizaje. This research has as purpose to analyze some educational platforms for the childhoods in the light of the public policies of the Colombian State, taking into account the processes of globalization which from its digital interconnection process have generated interactive tools that emphasize from the pedagogical practices the processes of teaching and learning.