La finalidad de este estudio es comprobar un modelo teórico sobre la base de las aportaciones de Vallerand (1977) que incluya, como factores sociales, la meta-percepción de competencia de múltiples terceros significativos. Asimismo, el modelo recoge la relación entre la motivación auto-determinada situacional (SDI) y las orientaciones de deportividad en deportes de contacto medio-alto. La muestra estuvo formada por 496 jugadores/as de fútbol y baloncesto, con edades comprendidas entre 11-17 años (M= 14.19, DE = 1.84). Los resultados mostraron que la meta-percepción de competencia del entrenador fue el principal predictor de la competencia percibida por los deportistas, seguida de la meta-percepción de los padres, del profesor de educación física y de los compañeros de equipo. En su conjunto muestran un valor predictivo elevado. La competencia percibida fue, a su vez, un predictor significativo de la SDI y, ésta, predijo sucesivamente las diferentes orientaciones hacia la deportividad de manera consistente.

A finalidade deste estudo é testar um modelo teórico com base nos estudos de Vallerand (1977) que incluía, como factores sociais, a metapercepção de competência de múltiplos outros significativos. Desta forma, o modelo aborda a relação entre a motivação auto-determinada (SDI) e as orientações de desportivismo em desportos de contacto médio-alto. A amostra foi composta por 496 jogadores/as de futebol e basquetebol, com idades compreendidas entre 11-17 anos (M = 14.19, DP = 1.84). Os resultados revelaram que a meta-percepção de competência do treinador foi o principal preditor da competência percebida pelos desportistas, seguida da meta-percepção dos pais, do professor de educação física e dos companheiros de equipa. No seu conjunto, os resultados revelaram um valor preditivo elevado. A competência percebida foi, por seu turno, um preditor significativo da SDI e, esta prediz sucessivamente as diferentes orientações face ao desportivismo de forma consistente.

The goal of this study was to design a theoretical model based in Vallerand's (1997) contributions, which includes as social factors metaperceptions of significant others. The model also includes the relationship between self-determined motivation and fair-play orientations in medium-high contact sports. The sample was composed by 496 football and basketball players aged 11-17 years (M = 14.19; SD = 1.84). Results showed that coaches' meta-perception was the most significant predictor of athletes' perceived competence, followed by parents' meta-perception, physical education teachers, and teammates' meta-perception. Globally, they show a high predictive value. Perceived competence was a significant predictor of SDI and this predicted consistently the different fair-play orientations.