La presente Tesis tiene como objetivos principales: - Estudiar algunos de los factores condicionantes del desarrollo de la CM de los escolares. - Mejorar la CM de los escolares con dificultades motrices a través de una intervención motriz en el contexto escolar. - Analizar y Mejorar las Relaciones Sociales, Conducta y Competencia Motriz Percibida de los escolares con dificultades motrices a través de una intervención motriz en el contexto escolar. - Estudiar el impacto de la implementación del programa en la formación inicial en el área de Educación Física de los futuros docentes de Educación Infantil. Los hallazgos presentados en esta tesis muestran que la identificación temprana, una intervención efectiva y un buen enfoque que implique a los principales agentes de socialización de los escolares (familia y escuela), son fundamentales para desarrollar la CM de estos y minimizar las experiencias negativas que pueden afectar a los ámbitos motriz, cognitivo, social y emocional.