RESUMEN: Si bien las universidades se han configurado como actores de incidencia en diferentes escenarios, aún tienen la capacidad de asumir roles cada vez más protagónicos en el ciclo de las políticas públicas. Pueden aportar alternativas de solución a problemáticas multidimensionales como las que plantea la Agenda 2030 a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Este trabajo realiza una revisión documental exploratoria de corte cualitativo, fundamentada en los paradigmas del incrementalismo, en el enfoque de redes de política pública y en el concepto de desarrollo sostenible, en los que se identifican acciones de los proyectos del Banco Universitario de Programas y Proyectos de Extensión (BUPPE) de la Universidad de Antioquia. Se muestra de qué forma estos han contribuido al desarrollo de los territorios, en una capacidad institucional de relacionamiento con la agenda global, los compromisos nacionales y la implementación de la política de responsabilidad social universitaria, como aporte al cumplimiento de los ODS y al desarrollo integral de su entorno. En este compromiso se destacan las estrechas vinculaciones de la Universidad con los ODS 4 y 16, evidenciando la importancia de la institución como actor relevante para las políticas públicas en su interacción con otros actores territoriales.

ABSTRACT: Although universities have been configured as actors with capacity of incidence in different scenarios, they still have the capacity to assume increasingly leading roles in the public policy cycle. They can provide alternative solutions to multidimensional problems such as those posed by the 2030 Agenda through the Sustainable Development Goals (SDGs). This paper conducts an exploratory qualitative literature review, based on the paradigms of incrementalism, the public policy network approach and the concept of sustainable development, in which actions of the projects of University Bank of Extension Programs and Projects (BUPPE) of the University of Antioquia are identified. It is shown how these have contributed to development of territories, in an institutional capacity of relationship with the global agenda, national commitments and the implementation of the university social responsibility policy, as a contribution to the fulfillment of the SDGs and the integral development of its environment. This commitment highlights the close links of the University with SDGs 4 and 16, demonstrating the importance of the institution as a relevant actor for public policies in its interaction with other regional actors.