RESUMEN: A partir de lo anterior se realizó una investigación por entrevistas para analizar las características psico-afectivas de la familia y su influencia en el proceso de identidad sexual del adolescente escolar Antioqueño, así como la importancia del grupo de pares en dicho proceso. La investigación está fundamentada en elementos de la teoría dinámica, es de carácter descriptivo y constituye una aproximación al proceso de identidad sexual del adolescente escolar Antioqueño, mediatizado por sus vivencias psico-afectivas del grupo familiar y específicamente de la pareja parental.