
handle: 10481/40952
Este programa de intervención titulado “psicomotricidad y emocionalidad”, pretende mostrar cómo afecta y la importancia de trabajar el desarrollo psicomotor del niño, como medio necesario para evolucionar y crecer de modo global; es decir, tanto física como psicológicamente. Para ello, mediante el juego, se realizarán ejercicios y métodos novedosos que propiciarán dicho desarrollo. Se llevarán a cabo doce sesiones, en las que se trabajará la psicomotricidad enfocada al desarrollo de las emociones en el alumnado de infantil, mostrando así la cantidad de beneficios que posee. Todas las actividades que se propondrán y se implementarán son adecuadas para un aula de Educación Infantil.
Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Infantil
Programa de Intervención
Emotion, Sentimientos, Meaningful learning, Emoción, Juegos, Actividades, Feelings, Aprendizaje significativo, Games, Psicomotricidad, Activity
Emotion, Sentimientos, Meaningful learning, Emoción, Juegos, Actividades, Feelings, Aprendizaje significativo, Games, Psicomotricidad, Activity
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
