A well-known curator once described himself as a “junction maker” between people, art objects, concepts, and several other kinds of things. According to this claim, making connections is a productive task that gives birth to new understandings when one merges different elements. This essay examines some operations carried out every time someone makes remarks about an object (above all about an art work), namely telling a history, recognizing identities, making descriptions, connecting elements, paying attention, and categorizing. All these exercises share a common interest in their observations’ target rather than a temptation to extrapolate great conclusions: they make interpretations without previous concerns and without curatorship. Conversely, the contemporary idea of curatorship seems to be founded on the quest for interplays and mediations between an interpretable object and many sorts of connections with elements extrinsic to it. The border separating these two contrasting theses will be the subject of the discussion.

Um conhecido curador descreveu-se uma vez como um «fazedor de ligações» entre pessoas, objectos artísticos, conceitos e muitos outros tipos de coisas. Segundo esta posição, fazer ligações é uma actividade produtiva que dá origem a novos entendimentos quando se juntam diferentes elementos. Este ensaio examina algumas actividades levadas a cabo sempre que se fazem observações sobre um objecto (sobretudo sobre uma obra de arte), designadamente contar uma história, reconhecer identidades, descrever, ligar elementos, prestar atenção e categorizar. Todas estas tarefas partilham um interesse comum pelo alvo das suas observações, ao invés de uma tentação para extrapolar grandes conclusões: fazem interpretações sem interesses prévios e sem curadoria. De modo oposto, a noção contemporânea de curadoria parece estar fundada na demanda de interacções e mediações entre um objecto interpretável e muitas espécies de ligações com elementos a ele extrínsecos. A fronteira que separa estas duas teses contrastantes será o assunto da discussão.