Neste texto apresentam-se características do património oral que podem constituir matéria-prima para a conceção de um leque variado de estratégias e/ou materiais para a aprendizagem de conteúdos e desenvolvimento de competências dos programas de Português (língua materna) e de Português Língua Não Materna, para projetos ou sequências interdisciplinares ou de educação intercultural. O conceito de património oral é aqui encarado num sentido muito lato. Ele inclui, não só os textos poéticos, narrativos e dramáticos próprios da literatura de tradição oral, a oratura, mas também formas de escrita ágrafa em linguagem visual, do domínio da picturalidade, e especificidades da estrutura lexical das línguas cujos falantes não adotaram ainda um sistema de escrita, que se revelam no léxico utilizado para representar o tempo, o espaço e o comportamento humano (geografia corporal e observação direta). Apesar de se tratar de um património de matriz oral, as suas características, tendo origem na cultura oral, perduram também nas sociedades contemporâneas de tradição escrita.