Neste trabalho pretende-se explorar de que forma é que o Estatuto Social Percecionado (ESP) se relaciona e impacta o processo de tomada de decisão face ao crédito e subsequente endividamento, recorrendo a um questionário desenhado para o efeito e com elementos utilizados em estudos de Gathergood (2012) e Adler & Stewart (2007). Este questionário foi aplicado a 312 indivíduos, a maior parte residentes no Grande Porto. Foram testadas quatro hipóteses: (i) indivíduos que relataram um valor reduzido de EPS; (ii) com menos habilitações literárias; (iii) do sexo feminino e (iv) mais jovens, apresentariam um nível de endividamento mais elevado. Realizou-se uma análise bivariada e regressão Logit para validar estas hipóteses. Para perceber de que forma é que estes indivíduos se distinguiam, criámos três grupos, com base no endividamento relatado, e explorámos quais as variáveis que distinguiam os elementos dos três grupos. Os resultados que obtivemos suportam o papel importante que o ESP tem no endividamento, estando associado não só a um endividamento excessivo, como ao sobre endividamento. Quanto às outras variáveis, apenas o sexo não demonstrou associação ao endividamento e não contribuiu significativamente para explicar o endividamento que os indivíduos demonstraram. É importante referir que os indivíduos com baixas habilitações literárias revelaram uma probabilidade considerável de aumentar o seu endividamento e que as habilitações literárias revelaram ser um fator importante na distinção entre endividados e sobre endividados. De acordo com a revisão de literatura encetada, esta variável possui uma relação forte com a literacia financeira e com o estatuto dos indivíduos na sociedade.