O desafio a que nos propusemos foi o de aprofundar a compreensão sobre a psicose, procurando encontrar o (s) sentido (s) de um universo aparentemente desligado e sem significado. O nosso enfoque incidiu no espaço psíquico do psicótico, como é construído e como se apresenta, delimita e comunica com o que o rodeia. Analisámos o protocolo de Rorschach de uma criança de 8 anos, psicótica, à luz da teoria psicanalítica. Deparámo-nos com a dificuldade de identificação com uma imagem humana e com a aglomeração de qualidades de diferentes objectos numa mesma figura, o que parece reflectir a ausência de uma imagem de si unitária e íntegra.

ABSTRACT: Our purpose was to develop our understanding about psychosis, searching to find the meaning(s) of a universe apparently disconnected and unreasonable. We focused on the psychotic’s psychic space, its construction, presentation, delimitation and communication with the surroundings. We analysed the protocol of an eight-year-old psychotic child, by the light of psychoanalytic theory. We observed the difficulty in identification with a human image and the agglomeration of qualities of different objects in the same figure, which seems to reflect the absence of a self-image full and unique.