Aprendizaje de idiomas «sin costuras»: Aprendizaje de segundas lenguas y redes sociales
Aprendizaje de idiomas «sin costuras»: Aprendizaje de segundas lenguas y redes sociales
Se describe un modelo de aprendizaje de lenguas que se sirve de las redes sociales para promover un aprendizaje contextualizado y conectado en comunidades. Se propone la interconexión entre diferentes tipos de actividades de aprendizaje en contextos diversos con el objetivo de lograr un aprendizaje discontinuo. Se promueven las interacciones sociales a través de los medios compartiendo aspectos de la vida cotidiana en la lengua meta. Se identifican en primer lugar aspectos clave del enfoque de aprendizaje tales como la autenticidad, la contextualización y la socialización, al tiempo que explica cómo se relacionan estos aspectos con el enfoque comunicativo en el aprendizaje de lenguas. A continuación, se presenta una discusión acerca de cómo la noción de aprendizaje discontinuo puede orientar a los creadores de materiales, docentes y aprendices en la sinergia de todas las características del aprendizaje de lenguas.
Resumen y palabas clave en español e inglés
Resumen basado en el de la publicación
ESP
tecnología de la información, aprendizaje en grupo, Internet, Enseñanza de segundas lenguas, Aprendizaje en línea, aprendizaje de lenguas, Perspectiva ecológica del aprendizaje de idiomas, On-line learning, segunda lengua extranjera, Communicative language teaching, Enfoque comunicativo, Social media, red social, nuevas tecnologías, Ecological perspective of language learning, Second language instruction, Redes sociales
tecnología de la información, aprendizaje en grupo, Internet, Enseñanza de segundas lenguas, Aprendizaje en línea, aprendizaje de lenguas, Perspectiva ecológica del aprendizaje de idiomas, On-line learning, segunda lengua extranjera, Communicative language teaching, Enfoque comunicativo, Social media, red social, nuevas tecnologías, Ecological perspective of language learning, Second language instruction, Redes sociales
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!