Este trabajo consiste en hacer un análisis del proceso de evaluación de la lectoescritura, para ello primero se define y se profundiza sobre los conceptos de lectoescritura y de evaluación. Seguidamente para seguir reflexionando sobre este tema se responde a las siguientes preguntas: ¿Qué es lo que hay que evaluar? ¿Cuándo hay que evaluar? ¿Cómo se debe evaluar? Además, se analiza de manera minuciosa y detallada los diferentes test más importantes que existen en la lengua española para evaluar la lecto-escritura. Tras realizar esta búsqueda y análisis se llega a la conclusión que la manera más completa de hacerlo es llevando a cabo la realización de dos test diferentes. Son dos test creados por los mismos autores y cada uno sirve para evaluar un factor, pero se pueden usar de forma complementaria para tener la visión más completa y detallada del nivel del alumnado.

Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària (Pla de 2018). Codi: MP1840. Curs acadèmic: 2021/2022