Este trabajo final de grado recoge una propuesta de actividades y juegos motrices enfocados a trabajar determinados contenidos del currículum teniendo en cuenta las dificultades que presenta el alumnado con TEA grado 1. Se pretende que el alumnado mejore las áreas que tiene afectadas de manera lúdica. Todas estas actividades, se van a desarrollar desde el campo de la expresión corporal y juego motriz. Concretamente se trabajan las habilidades motrices básicas, el esquema corporal y la gestión e identificación de emociones. Los principios que van a seguir todas estas actividades son la inclusión, el respeto a la diferencia y el trabajo cooperativo. Intentando con la consecución de todas estas que el alumnado tenga capacidad de entender las emociones en sí mismo y en los demás, así como expresarlas frente a un grupo. Además, mejorarán sus habilidades motoras, dejará a un lado sus dificultades a la hora de comunicarse e interaccionar con los demás y aceptarán la diferencia, tanto la suya propia como la de los compañeros y compañeras. También, la mejora de sus estrategias de resolución de conflictos y participar de manera activa en actividades en grupo. Todas estas habilidades le ayudarán a la hora de relacionarse e interactuar con sus iguales, aceptando las diferencias en los demás y en uno mismo, perfeccionando sus habilidades motoras a través de la experiencia. Por último, cabe destacar que esta propuesta está acompañada de un apoyo visual, siendo este un alfabeto compuesto de pictogramas. Este sistema de comunicación se utiliza con la finalidad de facilitar la comprensión de las explicaciones de los juegos.

Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2018/2019