Políticas de convivencia escolar: percepción y eficacia desde la perspectiva familiar
Copyright policy )Políticas de convivencia escolar: percepción y eficacia desde la perspectiva familiar
Se estudia hasta qué punto los padres están conformes con la normativa promulgada por la Consejería de Educación y Cultura sobre convivencia escolar (2005-06), cuáles creen que son las principales causas de los problemas y cuales de las medidas adoptadas les parecen más acertadas, destacando su grado de responsabilidad en la mejora de la convivencia escolar. Se emplea un cuestionario elaborado ad hoc y una muestra de 1327 sujetos, adultos y alumnos de Primaria, Secundaria y Bachillerato, de los cuales 125 son padres de los alumnos. Se concluye que las medidas fijadas por los centros, en cuanto a sanciones ante las faltas graves de disciplina, no son plenamente compartidas, y destacan la necesidad de una mayor implicación y colaboración familia-escuela.
Monográfico con el título: 'Nuevos desafíos en la formación del profesorado'. Resumen basado en el de la publicación
ESP
- University of Murcia Spain
Participación Familiar, Normativas Escolares, Convivencia Escolar, Education (General), School and Family Participation, norma, responsabilidad de los padres, Family and School Coexistence, participación de los padres, School Coexistence, School Policies, relación padres-escuela, CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre, L7-991, Familia y Convivencia Escolar
Participación Familiar, Normativas Escolares, Convivencia Escolar, Education (General), School and Family Participation, norma, responsabilidad de los padres, Family and School Coexistence, participación de los padres, School Coexistence, School Policies, relación padres-escuela, CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre, L7-991, Familia y Convivencia Escolar
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!