The aim of this paper it to analyze the concept of "writing style" from the perspective of "creativity", and confronting it with the institutional concept of style, which affects corporations, groups, etc. It is about establishing a differential model and to consider the consequences on the reading comprehension of this institutional communication model.

Este trabajo trata de establecer el modelo diferencial entre el concepto de "estilo" de escritura, desde la perspectiva de la "creatividad", y el concepto institucional de “estilo” según lo entienden las corporaciones, grupos, etc. analizando las consecuencias del modelo de comunicación institucional desde el punto de vista de la comprensión lectora.