This article intends to describe the opinion of students about the introduction of the computer as instruc-tional recourse on nursing education. lt's a qualitative work, where it was used the half-structured interview. The subjects was students of the 82 semester of the course of graduation, following the discipline "Enfer-magem em Saúde Comunitária I" (Nursing on Com-munitary Health I) and the dies were working through the comprehensive analysis propose for Bernardes (1991 ). The experience was pleasuring to the students, mainly to the acquisition and fixing of the contends. Ali the stu-dents liked to use the computer, but the first contact begeted anxiousness on many of them.

Este artigo visa descrever a opinião de alunos sobre a introdução do computador como recurso instrucional no ensino de enfermagem. É um trabalho qualitativo, para o qual foi utilizada a entrevista semi-estruturada. Os sujeitos do estudo foram alunos do oi-tavo semestre do curso de graduação, cursando a disciplina Enfermagem em Saúde Comunitária I e os da-dos foram trabalhados através da análise compreensiva proposta por Bernardes (1991 ). A experiência foi do agrado dos alunos, principalmente para aquisição e fi-xação de conteúdos. Todos gostaram de usar o computador, porém o primeiro contato gerou ansiedade em muitos deles.