En el presente texto, se aborda la importancia del lenguaje escrito en la formación universita- ria, centrándose en el fortalecimiento de habilidades cívicas y comunicativas, y en la preservación del patrimonio lingüístico. Para ello, se presentan los resultados de una revisión bibliográfica sobre la cuestión referida, y se reflejan de igual modo propuestas de intervención para el fortalecimiento de las habilidades ya descritas, y para la preservación del patrimonio lingüístico del idioma espa- ñol desde el ámbito universitario. Con ello, se pretende contribuir a la difusión del conocimiento sobre el valor y la riqueza de dicho idioma como patrimonio cultural, indicando los retos y amena- zas para la preservación del mismo ante el auge de la Inteligencia Artificial, la digitalización y el déficit de uso de escritura manual en las aulas universitarias.