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Se analiza, a través de un proceso cualitativo apoyado con el programa informático Aquad Six, la imagen que se ofrece de la institución escolar en veinte spots a la audiencia televisiva española. Inequívocamente, la cultura visual está ejerciendo una influencia cada día más relevante en los procesos de constitución del conocimiento de los individuos y las sociedades. En este momento, caracterizado por el «pictorial turn», resulta primordial que la institución escolar conozca críticamente las imágenes que ofrecen los medios masivos de la educación escolar. Se aportan evidencias que sugieren que en la publicidad televisiva se halla inscrito un mensaje que representa las concepciones más caducas de lo que se supone es la educación elemental en una institución educativa pública.
Título, resumen y palabras clave en español, inglés y francés
Resumen basado en el de la publicación
ESP
Investigación cualitativa, España, televisión, Pedagog?a, Spots televisivos, análisis de contenido, Computer treatment of data, imagen, Tratamiento informático de los datos, Spots in television, Education, Conceptions about education, Didáctica de las Ciencias Experimentales, Giro icónico, Didáctica y Organización Escolar, Qualitative research, publicidad, Pedagogía, investigación cualitativa, enseñanza de los medios de comunicación, Concepciones de educación, Pictorial turn
Investigación cualitativa, España, televisión, Pedagog?a, Spots televisivos, análisis de contenido, Computer treatment of data, imagen, Tratamiento informático de los datos, Spots in television, Education, Conceptions about education, Didáctica de las Ciencias Experimentales, Giro icónico, Didáctica y Organización Escolar, Qualitative research, publicidad, Pedagogía, investigación cualitativa, enseñanza de los medios de comunicación, Concepciones de educación, Pictorial turn
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