Este estudio analiza audiodescripciones (AD) de esculturas en seis museos franceses, como herramienta de accesibilidad para personas con discapacidad visual (DV). Desde la traducción accesible mediante teorías de multimodalidad e investigaciones de arte, examina un corpus de 36 obras tridimensionales, evaluando la estructura, jerarquización y claridad de las AD según normativas internacionales (Snyder, 2010; UNE 153020). Los resultados revelan disparidades en calidad y coherencia entre museos, destacando la necesidad de prácticas homogéneas que garanticen inclusión y accesibilidad en la experiencia cultural.