espanolEsta obra es un manual teorico-practico para las asignaturas MI1802 Lengua Espanola y MP1802 Lengua Espanola, asignaturas obligatorias de primer curso del grado en Maestro/a de Educacion Infantil y Maestro/a de Educacion Primaria. La obra se divide en seis capitulos, gracias a los cuales se aborda todo el temario que aparece en la memoria de verificacion de los titulos de maestro de la Universitat Jaume I. En primer lugar, se ofrece una aproximacion a los fundamentos basicos de la ciencia del lenguaje y de la comunicacion (cap. 1); acto seguido se trabaja tanto la lengua escrita (cap. 2), como la lengua oral (cap. 3); despues se estudian la variacion linguistica, los registros y los usos (cap. 4), asi como los mecanismos linguisticos del sistema de la lengua espanola (cap. 5). El manual finaliza con una recopilacion de consejos para la elaboracion de trabajos academicos (cap. 6). Cada uno de los capitulos se divide en dos partes; en la primera de ellas se desarrolla el componente teorico, y en la segunda, este se pone en practica para facilitar al alumnado el proceso de asimilacion de conceptos. Este manual pretende ser un instrumento determinante para el aprendizaje, capaz de abarcar los aspectos de la programacion didactica. catalaAquesta obra es un manual teorico-practic per a les assignatures MI1802 Llengua Espanyola i MP1802 Llengua Espanyola, assignatures obligatories de primer curs del grau en Mestre/a d’Educacio Infantil i Mestre/a d’Educacio Primaria. L’obra es divideix en sis capitols, gracies als quals s’aborda tot el temari que apareix a la memoria de verificacio dels titols de mestre de la Universitat Jaume I. En primer lloc, s’ofereix una aproximacio als fonaments basics de la ciencia del llenguatge i de la comunicacio (cap. 1), tot seguit es treballa tant la llengua escrita (cap. 2), com la llengua oral (cap. 3); despres s’estudien la variacio linguistica, els registres i els usos (cap. 4), i els mecanismes linguistics del sistema de la llengua espanyola (cap. 5). El manual finalitza amb un recull de consells per a l’elaboracio de treballs academics (cap. 6). Cada un dels capitols es divideix en dues parts, en la primera d’elles es desenvolupa el component teoric, i en la segona, es posa en practica per tal de facilitar a l’alumnat l’assimilacio de conceptes. Aquest manual preten ser un instrument determinant per a l’aprenentatge, capac d’abastar els aspectes de la programacio didactica.