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Resumen Definiciones sobre ChatGPT y el uso de prompts. Experiencias de generación de contenidos mediante IA. Casos de estudio de editores de contenido empleando ChatGPT. Desafíos y oportunidades para la docencia universitaria en el uso de IA generativa en el aula. Abstract Definitions about ChatGPT and the use of prompts. Content generation experiences through AI. Case studies of content publishers using ChatGPT. Challenges and opportunities for university teaching in the use of generative AI in the classroom.

Contexto: presentación a académicos de Facultad de Comunicación de la Universidad de Montevideo (Uruguay).