Bu çalışmada, psikolojik esneklik ve başa çıkma stilleri arasındaki ilişki incelenmektedir. İlişkisel tarama modeline göre desenlenen bu araştırma, İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğrenim gören 330 üniversite adaylarıyla yürütülmüştür. Araştırmada verilerin toplanmasında “Psikolojik Esneklik Ölçeği” ve “Başa Çıkma Stilleri Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistikler, fark analizleri, Pearson Çarpım Momentler Korelasyon Katsayısı ve regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda üniversite öğrencilerinin psikolojik esneklik düzeyi ortalamaları cinsiyete göre anlamlı farklılık göstermemiştir. Bununla birlikte başa çıkma stillerinin alt faktörlerinden mizahi yaklaşımın ortalamasının erkeklerde daha yüksek olduğu (p<0.05; X̄erkek = 5.91, X̄kadın = 5.16), dine yönelme (p<0.05; X̄erkek = 5.73, X̄kadın = 6.97) ve duygulara odaklanmayla ortaya koymanın ortalamasının ise kadınlarda daha yüksek olduğu (p<0.05; X̄erkek = 4.83, X̄kadın = 5.63) görülmüştür. Diğer başa çıkma stillerinin ortalamalarının ise cinsiyete göre anlamsız olduğu görülmüştür. Ayrıca üniversite öğrencilerinin psikolojik esneklik düzeyleri ve başa çıkma stillerinin üniversitedeki bölüme göre anlamlı bir fark göstermediği raporlanmıştır. Bununla birlikte üniversite öğrencilerinin psikolojik esneklik düzeyleri ve başa çıkma stillerinin yaş değişkenine göre anlamlı bir göstermediği görülmüştür. Üniversite öğrencilerinin psikolojik esneklik düzeyleri ile araçsal sosyal destek kullanma, olumlu yeniden yorumlama, kabullenme ve planlama arasında pozitif yönlü anlamlı ilişki olduğu söylenebilirken; psikolojik esneklik düzeyleri ile duygulara odaklanma ve ortaya koyma, madde kullanma, diğer etkinlikleri bırakma, yadsıma, duygusal odaklı ilgiyi kesme, zihinsel odaklı ilgiyi kesme ve kendini sınırlandırma arasında negatif yönlü anlamlı ilişkiler olduğu söylenebilir. Tüm bunlara ek olarak, başa çıkma stillerinin psikolojik esnekliği %35.3 oranında anlamlı olarak yordadığı belirlenmiştir. Araştırmanın sonunda üniversite öğrencilerin psikolojik esneklik düzeylerinin yükselmesi ve başa çıkma stillerinin kullanımının geliştirilmesine yönelik önerilerde bulunulmuştur.