Mon approche des thérapies d’enfants se distingue des thérapies d’adultes par le fait que je me moule totalement, dans un premier temps, aux représentations de l’enfant. Cette « obéissance » dans le jeu me permet d’être en résonance avec le monde interne de l’enfant. Puis je m’en détache, mon accompagnement alors se décline en différentes postures qui s’enchevêtrent: le soutien, la contenance, la constance, peu à peu parsemés de différenciation jusqu’à la séparation.