Esse artigo tem como objetivo principal trazer para reflexão alguns aspectos referentes à consciência do aprendizado de uma segunda língua em relação à aquisição e desenvolvimento de vocabulário. Para este fim, esse artigo abordará primeiramente diferentes tendências no aprendizado de línguas focando em teorias lingüísticas, estruturas sintáticas e abordagens humanísticas. Na seqüência, ele considerará as habilidades produtivas e receptivas e algumas barreiras em tal aprendizado. Logo após, o foco passa à influência da leitura no aprendizado de línguas.Finalmente, ele apresenta algumas sugestões para professores e estratégias para construção de vocabulário e também uma conclusão final sobre o assunto.