Opettajien ammatillinen identiteetti, toimijuus ja sitoutuminen väljä- ja tiukkakytkentäisessä koulutusorganisaatiossa

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Article , Other literature type 15 May 2012Publisher:AikuiskasvatusJournal:Aikuiskasvatus, volume 32, pages 96-106 (issn: 0358-6197, eissn: 2490-0427,

Copyright policy )

Authors: Eteläpelto Anneli; Rasku-Puttonen Helena; Vähäsantanen Katja; Hökkä Päivi;

doi: 10.33336/aik.93977

Opettajien ammatillinen identiteetti, toimijuus ja sitoutuminen väljä- ja tiukkakytkentäisessä koulutusorganisaatiossa

- Summary
- Subjects
- Metrics

Abstract

Tämän päivän opettajat elävät toiminta- ja hallintokulttuurin murroksessa. Erityisesti opettajantyön hallinnollinen säätely ja ulkoinen kontrollointi näyttävät lisääntyvän. Tällaisessa tilanteessa on ajankohtaista kysyä, miten opettajat kokevat koulutusorganisaatioidensa hallintokulttuurit ja niiden muutokset sekä millainen on niiden merkitys heidän ammatillisuudelleen ja työlleen.

Related Organizations

University of Jyväskylä
Finland

Keywords

ta516

Impact byBIP!

	selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	3
	popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.	Average
	influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	Average
	impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.	Average