
doi: 10.33336/aik.93647
Erityisen tärkeää on saada ammatillista palautetta sellaisessa työssä, missä ei ole yhtä ainoaa oikeaa tapaa toimia. ”Jokaisen olisi saatava selkoa omista sokeista kohdistaan”, kirjoittaa kollegiaalista palautetta päiväkodeissa tutkinut Tuulikki Venninen. Koska tilannekeskeisessä johtamisessa päähuomio kiinnittyy havaittuun käyttäytymiseen, soveltuu tilannejohtamismalli kirjoittajan mielestä hyvin apuvälineeksi myös palautteenannon tarkasteluun.
ammatillinen kehitys, päiväkodit [http://www.yso.fi/onto/yso/p282], työyhteisöt [http://www.yso.fi/onto/yso/p8543], palaute [http://www.yso.fi/onto/yso/p1236]
ammatillinen kehitys, päiväkodit [http://www.yso.fi/onto/yso/p282], työyhteisöt [http://www.yso.fi/onto/yso/p8543], palaute [http://www.yso.fi/onto/yso/p1236]
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
