Diese Arbeit hat sich das Ziel gesetzt, die Sprachkompetenz der türkischen Migrantenkinder in L1 Türkisch in Österreich darzustellen. In der Arbeit wird das Material nur im mündlichen Bereich untersucht. In den ersten fünf Kapiteln werden die Begriffe dargestellt, die die Migration, Zweisprachigkeit und Grammatik der türkischen und deutschen Sprache betreffen. Ab dem sechsten Kapitel werden zunächst die fehlerhaften Ausdrücke der türkischen Migrantenkinder in L1 Türkisch analysiert und die möglichen Gründe beleuchtet. Die Themen ‘Phonetische Abweichungen durch die deutschen Einflüsse’, ‘die Kombinationen aus deutschen Wörtern mit türkischen Suffixen und Verben’, ‘Wiederholungen’, ‘Entlehnungen’ und ‘Code-Switching’ werden auch kurz erklärt und kurze Beispiele gegeben. Als Material werden sowohl die Beispiele und Texte aus der Literatur als auch die Texte meiner eigenen Beobachtungen untersucht. Im Verlauf der Arbeit hat sich herausgestellt, dass manche Fehler wegen des Einflusses der Zweitsprache Deutsch auftreten. Die Heimatdialekte der Eltern und die Unsicherheit im L1 Türkisch können als andere Faktoren für die Abweichungen und Fehler im L1 Türkisch gezeigt werden.