The article discusses the results of the study of the correlation between the level of dental literacy of parents and family relationships, and their influence on the dental health of adolescents aged 14-16. The authors rely on the bio-psychosocial model of the disease, where parental relationships are regarded as a social and psychological factor that can determine the intensity of caries and the unsatisfactory level of oral health. Within the framework of the study, we tested a dental literacy questionnaire developed by the authors. It was revealed that children with a low level of dental literacy typically have authoritarian parents, who are less likely to encourage their independence or support them, are more demanding, and have a less adequate image of a child. Therefore, children that belong to this category are less content with their relationships with their parents.

В статье рассматриваются результаты исследования взаимосвязи уровня стоматологической грамотности родителей, особенностей семейных отношений со стоматологическим здоровьем подростков 14-16 лет. Авторы опираются на биопсихосоциальную модель заболевания, в которой родительские отношения как социальный и психологический фактор могут обуславливать интенсивность кариеса и неудовлетворительный уровень здоровья полости рта. В исследовании апробирована разработанная авторами анкета стоматологической грамотности. Выявлено, что детско-родительские отношения у детей с низким уровнем стоматологической грамотности родителей более авторитарные, родители реже предоставляют им автономность, реже поощряют, более требовательны, имеют менее адекватный образ ребенка, дети данной категории имеют более низкую удовлетворенность отношениями с родителями.

Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 7 (97) 2020