Total Quality Management merupakan cara prosedural yang digunakan dalam peningkatan mutu pendidikan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Total Quality Management di pendidikan dasar. Penelitian ini dilakukan di lima gugus Kecamatan Girimarto pada tahun 2018. Sampel penelitiannya sebanyak lima sekolah dasar yang terbagi dalam lima gugus. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik non tes yaitu menggunakan angket atau kuesionar untuk mengetahui kriteria keberhasilan penerapan TQM dalam pendidikan pada kepala sekolah dan guru. Hasil penelitian menunjukkan hasil yang telah maksimal. Rata-rata perolehan perhitungan angket pada kepala sekolah sebesar 97,00 dengan kategori sangat baik, sedangkan perhitungan angket pada guru sebesar 94,00 dengan kategori sangat baik. Rata-rata secara keseluruhan yang diperoleh sebesar 95,50 dengan kategori sangat baik. Jika dilihat dari rata-rata keseluruhan yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan TQM dalam pendidikan di Kecamatan Girimarto adalah pada kriteria sangat baik. Dengan demikian, pihak sekolah beserta aparatur pemerintah lebih memahami kebutuhan primer dalam pelaksanaan manajemen mutu pendidikan, terutama agar sekolah menghasilkan output yang berkualitas.