Powered by OpenAIRE graph
Found an issue? Give us feedback
addClaim

Pelatihan Penggunaan Padlet sebagai Media Online Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Mengajar Keterampilan Membaca dan Menulis bagi Guru Bahasa Inggris Tingkat SMP se Kota Madya Banjarmasin

Authors: null Elsa Rosalina; null Noor Eka Chandra; null Emma Rosana Febriyanti; null Eka Puteri Elyani;

Pelatihan Penggunaan Padlet sebagai Media Online Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Mengajar Keterampilan Membaca dan Menulis bagi Guru Bahasa Inggris Tingkat SMP se Kota Madya Banjarmasin

Abstract

 Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk memberikan gambaran secara mendalam mengenai pemanfaatan media online gratis yang tersedia di Google khusunya Padlet. Berdasarkan observasi awal yang dilakukan oleh salah satu tim kami bersama dengan ketua MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran) SMP Kota Madya Banjarmasin masih banyak guru yang kurang familiar dengan berbagai macam media online yang tersedia gratis dari Google. Adanya pelatihan ini merupakan upaya dari tim pengabdian kami untuk memperkenalkan media-media tersebut dan mencoba memberikan pelatihan tentang bagaimana pengintegrasian media tersebut khususnya Padlet dalam pembelajaran Bahasa Inggris yang berfokus pada kemampuan membaca dan menulis. Hasil dari penelitian ini adalah 1. Guru lebih banyak mengeksplore berbagai macam media online khususnya Padlet untuk mendukung proses belajar mengajar di kelas. 2. Guru dapat memanfaatkan Padlet sebagai media pembelajaran dan dengan dibekali langkah-langkah bagaimana cara mengintegrasikan media tersebut didalam proses belajar mengajar khususnya mengajar yang berfokus kepada kemampuan membaca dan menulis dalam Bahasa Inggris agar lebih menarik dan tidak membosankan. Simpulan dari kegiatan pelatihan ini adalah dengan adanya kegiatan ini para guru lebih bisa memaksimalkan media Padlet sebagai sarana pembelajaran baik online, offline, maupun blended. 

Related Organizations
  • BIP!
    Impact byBIP!
    selected citations
    These citations are derived from selected sources.
    This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
    0
    popularity
    This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.
    Average
    influence
    This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
    Average
    impulse
    This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.
    Average
Powered by OpenAIRE graph
Found an issue? Give us feedback
selected citations
These citations are derived from selected sources.
This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
BIP!Citations provided by BIP!
popularity
This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.
BIP!Popularity provided by BIP!
influence
This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
BIP!Influence provided by BIP!
impulse
This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.
BIP!Impulse provided by BIP!
0
Average
Average
Average
Upload OA version
Are you the author of this publication? Upload your Open Access version to Zenodo!
It’s fast and easy, just two clicks!