As restrições financeiras no ensino superior têm afetado diversas áreas de estudo e seus efeitos podem ser considerados particularmente perniciosos para os temas que precisam de trabalho de campo, como é o caso da Geologia. Nestas circunstâncias, a utilização de recursos locais merece especial atenção. Neste trabalho são apresentados alguns exemplos potencialmente interessantes para o ensino de Geologia Ambiental e que dizem respeito a observações de geologia local e de estruturas construídas. Os exemplos de observações da geologia local incluem afloramentos expostos por meteorização e erosão, bem como exposições resultantes de intervenções humanas. Estas últimas poderão permitir o estudo de porções não disponíveis de outra forma e, potencialmente, em uma perspetiva 4D (espaço + tempo) que inclui a criação de condições que favorecem a observação de situações dinâmicas como movimentos de massa ou variações do lençol freático. As observações de materiais geológicos e análogos de processos geológicos em estruturas construídas pode ajudar a superar algumas das limitações da geologia local e também pode ser considerado como parte dos estudos geológicos relevantes no contexto do Antropoceno.