Este capítulo visa percorrer possíveis manifestações da estrutura falso-self, proposta por Winnicott (1983), bem como da metáfora do bebê sábio, cunhada por Ferenczi (1923), observadas em crianças: algumas com manifestações no vértice da sensualidade, enquanto outras, sob a forma de uma hipertrofia do conhecimento. No entanto, em ambas as manifestações se observam contornos de pseudomaturidade. Freud (1905), já no início do século XX, apresentou-nos sua teoria acerca da sexualidade infantil. Propondo que, desde muito cedo, as crianças são habitadas por necessidades e afetos que têm a potencialidade de se transformar em desejos, os quais irão atravessar o desenvolvimento psicossexual desde momentos iniciais da vida até a finitude. Fazendo, assim, cair por terra a ideia de uma infância angelical.