Pilietinė komunikacija ir tarpkultūrinis ugdymas

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Article , Other literature type 01 Jan 2006Publisher:Vilnius University PressJournal:Acta Paedagogica Vilnensia, volume 16, pages 56-62 (issn: 1392-5016, eissn: 1648-665X,

Copyright policy )

Authors: Irena Zaleskienė;

doi: 10.15388/actpaed.2006.16.9707

Pilietinė komunikacija ir tarpkultūrinis ugdymas

- Summary
- Subjects
- Metrics

Abstract

Straipsnyje pilietinė komunikacija nagrinėjama kaip viena iš tarpkultūrinio ugdymo sąlygų bei veiksnių, skatinančių pilietinės visuomenės kūrimąsi. Pirmojoje straipsnio dalyje aptariamos „tarpkultūrinio ugdymo" ir „pilietinės komunikacijos" sąvokos bei jų vartojimas edukaciniame kontekste. Antrojoje straipsnio dalyje pristatoma pilietinės komunikacijos ugdymo metodika „Struktūrinė akademinė kontroversija" ir tarptautiniai lyginamieji jos efektyvumo tyrimai.

Keywords

pilietinė komunikacija, tarpkultūrinis ugdymas, Education (General), L7-991, įviariakultūriškumas

Impact byBIP!

	selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	1
	popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.	Average
	influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	Average
	impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.	Average