Generación de Objetos de Aprendizaje empleando un enfoque asistido
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Se describe un modelo que genera objetos de aprendizaje a partir de recursos digitales existentes. El modelo emplea la similitud entre objetos, así como reglas inferidas del conocimiento existente, para proponer metadatos y así facilitar la descripción del recurso. El modelo se implementa mediante un asistente dentro de un sistema de gestión de objetos de aprendizaje. Los resultados confirman la facilidad y usabilidad del modelo.
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Resumen basado en el de la publicación
ESP
- University of Seville Spain
Objeto de aprendizaje, Technology, recuperación de la información, objeto de aprendizaje, Educación, Social Sciences, clasificación, Theory and practice of education, catalogación, tratamiento electrónico de datos, H, procesamiento de datos., metadato, Catalogación, Procesamiento de datos, LB5-3640, Metadato, Metadata, procesamiento de datos, T, Artículos, Cataloging, Data processing, medios de enseñanza, etiquetado, Etiquetado, Learning object
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