Una experiencia con modellus para el estudio de cinemática en el nivel secundario
Copyright policy )Una experiencia con modellus para el estudio de cinemática en el nivel secundario
Las dificultades de los estudiantes en el aprendizaje cuando comprenden modelos, analizanfenómenos y resuelven problemas en Física nos llevó a proponer la utilización del programaModellus para favorecer el aprendizaje de temas de Cinemática. Desarrollamos la experienciaen una escuela secundaria estatal de San Juan (Argentina) con estudiantes de sexto año(edad promedio: 18 años). Los resultados obtenidos permitirían inferir una respuesta favorablede los estudiantes para usar recursos TIC y una incidencia positiva de las simulacionesmediante la aplicación matemática que permite el modelo científico. Esto hace posible recomendarel software Modellus para aprender Cinemática.
- National University of San Juan Argentina
- University of Seville Spain
Technology, Educational model, enseñanza secundaria, física, T, Physics, logical educativo, Argentina, Social Sciences, Física, Artículos, Theory and practice of education, tecnología de la educación, H, Modelo educativo, aprendizaje asistido por ordenador, FÃsica, estudio de casos, Computer-assisted learning, Aprendizaje asistido por ordenador, LB5-3640
Technology, Educational model, enseñanza secundaria, física, T, Physics, logical educativo, Argentina, Social Sciences, Física, Artículos, Theory and practice of education, tecnología de la educación, H, Modelo educativo, aprendizaje asistido por ordenador, FÃsica, estudio de casos, Computer-assisted learning, Aprendizaje asistido por ordenador, LB5-3640
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!